为深入学习贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅于近日印发的《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》，3月10日下午，法学院在N7-304召开学习交流会，法学院全体教师参加了交流活动，会议由张勤院长主持。民商法教研部崔金珍老师、国际法教研部李丽红老师、理论法教研部崔明逊老师、经济法教研部刘莹老师先后作交流发言，大家结合本职工作畅谈学习心得，院党委陈方书记作总结发言。

崔金珍老师在发言中表示，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》，强调了法学教育和法学理论研究所承担的为法治中国建设培养高素质法治人才、提供科学理论支撑的光荣使命，在推进全面依法治国中具有重要地位和作用。《意见》对健全法学教学体系提出了明确的要求，要注重思想道德素养培育，结合社会实践，积极开展理想信念教育、中华优秀传统法律文化教育，大力弘扬社会主义法治精神，健全法律职业伦理和职业操守教育机制，培育学生崇尚法治、捍卫公正、恪守良知的职业品格。这些纲领性要求，对办好法学教育具有很强的指导意义。

李丽红老师在发言中重点结合所讲授的专业课程特别是《习近平法治思想概论》课程，和大家分享了对《意见》的认识和体会。《意见》为讲好《习近平法治思想概论》课程指明了方向。讲授《习近平法治思想概论》课程一方面要把好方向。另一方面，要占领阵地。习近平法治思想有11个核心要义。其中坚持党对全面依法治国的领导是重要的核心要义之一。因此，要把好方向，就要把党对全面依法治国的领导贯彻到《习近平法治思想概论》课程的全过程，牢牢把握党的领导是社会主义法治的根本保证。

崔明逊老师全程参与了涉外法治人才实验班的创办和教学，在发言中，崔明逊老师结合实验班的办学实践，分享了对涉外法治人才培养的认识。《意见》在多处出现“对外”和“涉外”的表述，凸显新时期涉外法治人才培养的重要性和紧迫性。《意见》提出要加快培养国际视野，精通国际法、国别法的涉外法治紧缺人才，具有很强的针对性和指导性。

刘莹老师在发言中认为，《意见》是第一份专题研究部署法学教育和法学理论研究工作的中央文件，第一次明确提出了中国法学教育和法学理论研究的中长期发展目标，第一次正式确立了中国特色法学教育管理指导体制，第一次系统论述了法学院校体系、法学教育体系、法学理论研究体系“三大体系”构架，为高等院校深化法学教育改革和法学理论研究提供了科学指引和基本遵循。刘莹老师重点围绕如何在法学教学和法学研究中把握好四大关系，即立场和价值的关系、素养和专长的关系、理论和实践的关系、本土和世界的关系，畅谈了《意见》的学习体会。

  最后，院党委陈方书记作总结发言。陈方书记充分肯定了四位老师的交流发言，认为大家准备充分，发言内容立意高远，能够结合自身的专业特长进行交流，领会深刻。陈方书记指出，在深入学习贯彻党的二十大精神之际，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》，体现了党中央对我国法学教育和法学研究的高度重视，为新时代法学教育和法学理论研究提供了根本保障。法学院全体教师要不折不扣落实中央部署，不断提升法治人才培养质量和法学研究水平，为法治中国建设做出新贡献。

撰稿 | 综合办

编辑 | 陈诗琪

审校 | 陈方 张勤 李小红